Հայաստանն անցել է իր ճանապարհով, և զուգահեռներ անցկացնելը Բելառուսի հետ ճիշտ չէ: Ամենակարևորը՝ գիտակցել, որ հարցի լուծումը Բելառուսի ժողովրդի իրավասությունն է: 

Միացյալ Նահանգների քաղաքներում դեմոկրատների կողմից առաջնորդվող բռնությունը կարելի է դադարեցնել միայն ուժի օգնությամբ։

Մենք ելնում ենք նրանից, որ Բելառուսում ընտրությունները կայացել են։

Հայ-ադրբեջանական բանակցությունները պարզապես երկխոսություն են`առանց որևէ արդյունքի:

Հեղափոխությունը վատագույն բրենդն է բիզնեսի համար։

ՌԴ-ն փորձում է Ղարաբաղյան հարցի շուրջ բանակցությունների վերսկսման նախաձեռնությունն ամբողջությամբ իր ձեռքը վերցնել։

Նիկոլի ասած ամեն մի սուտը խայտառակություն է ցանկացածի համար, էլ չասեմ, որ պետության ղեկավարի համար։

Անօրինականությունները և ոչ հավատարիմ ՍԴ անդամներից ազատվելու համար կատարված գործողությունները բերեցին ՍԴ-ի ճգնաժամի։

Աշխատավարձերը մեր երկրում բարձրանում են, որովհետև բարձրանում են պետական ոլորտում աշխատողների աշխատավարձերը:

Իշխանության եկած «հեղափոխական» թիմն այդպես էլ չկարողացավ ձևակերպել իր քաղաքական օրակարգը և մինչև հիմա որևէ ողջամիտ ու հիմնարար բարեփոխում չի իրականացրել։

Լուկաշենկոն միշտ փորձել է տնտեսական պրեֆերենցիաներ ստանալ իր քաղաքական առևտրի միջոցով։

Բելառուսական ընդդիմությունը, ձգտելով նախագահ Ալեքսանդր Լուկաշենկոյի հրաժարականին, գործում է «վենեսուելական սցենարով»:

Դատարանները միավորելով՝ իշխանությունները նպատակ ունեն դրանց կազմերն ամբողջովին փոխել, որ հլու-հնազանդ կատարեն քաղաքական իշխանությունների քմահաճույքները:

Հայաստանի տեղն ու դերը Հարավային Կովկասում և աշխարհում ամրագրելու համար անհրաժեշտ է մրցունակ ու նոր որակի Հայաստանի տեսլական ունեցող թիմ՝ նոր որակի առաջնորդությամբ:

Այսօր օրհասական վիճակում է գտնվում կիսահպարտ ՀՀ քաղաքացին:

Հայաստանի և Ադրբեջանի պետական սահմանին հուլիսին գրանցված էսկալացիան 1994թ․-ի հրադադարի մասին համաձայնագրի երկրորդ լուրջ խախտումն է եղել:

Կիսագրագետ ու անգրագետ մարդը շարունակում է խայտառակել մեզ ու մեր երկիրը, Փաշինյանը չի տիրապետում տարրական բաների:

Եթե առանց անգլերենի, ռուսերենի նորմալ տիրապետման և ամենակարևորը՝ մաքուր հայերենի իմացության հնարավոր է պետության ղեկավար աշխատել, ապա ինչո՞ւ հնարավոր չէ մոշ աճեցնել։