Դուք հասկանո՞ւմ եք՝ օրվա մեջ քանի անգամ ուսուցիչը պետք է իր կամքից անկախ այցելի զուգարան:

Ո՞րն է տրամաբանությունը, որ հայտնվելով դպրոցի ներսում՝ նրանք պիտի իրարից 1,5-2 մետր հեռավորություն պահեն, չգիտեմ՝ «կարմիր գծերով» շարժվեն։

Գուցե սա էլ ներքին միգրացիայի (ու հետագա արտագաղթի) պատճառներից է:

Միանգամայն հասկանալի դարձավ սահմանադրական «մասնագիտական» հանձնաժողովի կազմում ինձ չընդգրկելու «քաղաքական» որոշման հիմնավորումներից մեկը։

Ժողովո՛ւրդ, սա ձե՞ր օրակարգն է, թե՞ աղանդավորների, սատանիստների, սորոսականների, համասերամոլների:

Սա այն ամենն է, ինչ պետք է իմանալ Նիկոլ Փաշինյանի ռեժիմի էության ու բարոյականության մասին:

Պետք չէ կորոնավիրուսի համաճարակի դեմ պայքարում հերթով անել բոլոր հնարավոր սխալները։

Մարդիկ համատարած աշխատանք են կորցնում, իսկ ձեր վարչապետը էլի լոլոներ է կարդում իբր նոր աշխատատեղերի մասին:

Հայը Հայրենիքից կտրվելը պետք է համարի ողբերգություն:

Դպրոցահասակ երեխաներին օգնության ձեռք մեկնելու գումար՝ չունի։

Մեր իշխանությունը չարաճճի արարք գործած երեխայի նման թաքնվում է կորոնավիրուսի ետևում:

Եթե այդ կանոններով կրթությունը 72 ժամից ավելի է տևելու։

Դիմակը դպրոցում դառնալու է կոնֆլիկտի բուն, դասընթացները տապալվելու են։

Նրա ամեն մի շարժը լինելու է խիստ վերահսկողության և շարունակական ցուցումների ներքո։

Ինձ մոտ ևս այդպես է լինում, երբ երկար ժամանակ քաղցած եմ մնում:

Դուք համաձա՞յն եք, որ մանկապղծության դեմ չպայքարելը հավասարազոր է մանկապղծության։

Թեմա, որ Միխեիլ Սաակաշվիլիի թեթև ձեռքով միջազգային անեկդոտի թեմա դարձավ:

Մի մարդ էլ կար, ով տեղում ղեկավարում էր այս ամենն, իսկ հետո` հասնելով ուզածին, այսինքն 10 զոհերի առկայությանը, փախուստի դիմեց։