В основе всех бед лежит невежество. Предательство довершает принесенные невежеством разрушения.

Начиная с периода независимости РА система образования периодически подвергалась нападкам. В конце мы получили таких граждан, которые потребляют низкопробную продукцию как в обычной, так и в политической жизни.

Никол Пашинян – следствие невежества. Когда гражданина превращают в материал для дешевых сериалов и избирательных взяток, в конце получается Никол.

Система образования должна рассматриваться как один из важнейших компонентов безопасности нашей страны. Детский сад, школа, ВУЗ должны стать звеньями формирования человека и гражданина, структурами по подготовке настоящих специалистов, а не местом для раздачи дипломов или продажи времени. За некоторыми исключениями, мы испытываем серьезный дефицит образовательных центров.

При этих властях система образования не только подвергается нападкам, но и ставится на службу нашим врагам. Из людей хотят получить манкуртов – беспамятную биомассу.

К некоторым вопросам касательно системы образования РА я обратился в интервью журналу «Союз национальностей», издаваемому под попечительством Госдумы РФ.

Со страницы в «Facebook» лидера движения «Мать Армения» Андраника Теваняна

***

Ниже можете ознакомиться с интервью Андраника Теваняна журналу «Союз национальностей» без сокращений.

Андраник Теванян: «Сохранение связей с Россией в области образования крайне важно для нашего общего будущего»

На вопросы редакции отвечает Андраник Теванян — известный армянский экономист и политик, лидер движения «Мать Армения».

Андраник Норикович окончил факультет экономики и менеджмента строительства Ереванского архитектурно-строительного института, затем получил степень магистра в Государственном инженерном университете Армении и защитил кандидатскую диссертацию в Институте экономических исследований. Также завершил обучение в Академии управления. Имеет звание лейтенанта запаса. Женат, отец двоих детей.

На парламентских выборах 2021 года Теванян был избран депутатом Национального собрания, а в 2023 году вместе с соратниками основал народное движение «Мать Армения» и возглавил блок «Мать Армения» на выборах в Ереванский городской совет, где получил 12 мандатов. Он известен как сильный оппонент действующей власти. В сентябре 2023 года, организовывая акции протеста с требованием отставки премьер-министра Никола Пашиняна, был задержан полицией. Теванян продолжает активно бороться за свои политические убеждения и права граждан Армении.

— Андраник Норикович, как изменилось образование в Армении после распада СССР?

— К моменту установления в Армении советской власти в 1920 году более 80% ее населения было неграмотным, а численность составляла чуть более одного миллиона человек. За 70 лет советской власти, уже к 1960 году, в Армении уровень грамотности стал 100%-ным. В 1991 году в стране проживало свыше 3,6 млн человек. В 1990–91 учебном году в 1300 начальных и средних школах обучались свыше 600 тыс. школьников, а в 70 средних специальных учебных заведениях — более 45 тыс. студентов. В различных вузах республики обучались свыше 68 тыс. студентов.

Советская система образования оказала значительное влияние на развитие страны. Она была основана на принципах равенства, бесплатности и доступности образования для всех граждан. После обретения независимости в 1991 году система образования продолжила развиваться, но столкнулась с рядом проблем и изменений, как в положительную, так и в отрицательную сторону. Сегодня дети в армянских школах учатся 12 лет, следуя западным стандартам, и сдают обязательные экзамены по шахматам, национальным танцам и истории Армянской Церкви.

— Нужно ли пересмотреть преподавание истории для сохранения общего советского наследия?

— Безусловно, без координации, особенно в преподавании истории, сложно создать новое единство в виде союза наших стран и общего политического, экономического и культурного пространства.

— Какую роль играет образование в сохранении связей с Россией на фоне западного влияния?

— Сохранение связей с Россией в области образования крайне важно для нашего общего будущего. Здесь формируются взгляды на будущее.

— Насколько важно сотрудничество с российскими вузами против западных образовательных программ?

— Высшее образование играет ключевую роль в развитии общества и экономики, давая возможность раскрыть потенциал, развить навыки и получить специализированные знания. В Армении функционируют Американский, Французский и Славянский университеты, и каждый из них соревнуется по своему уровню.

— Какие шаги предпринимаются для восстановления научных и образовательных связей с Россией?

— В Армении действуют филиалы российских вузов и школы углубленного изучения русского языка, но необходимо работать над повышением их качества, так как их влияние пока ограничено.

— Согласны ли вы с тем, что переписывание истории ослабляет связи Армении и России?

— Переписывание истории в угоду сиюминутным задачам вредит в первую очередь самой Армении и ставит под угрозу ее будущее. Россия сыграла важную роль в создании и развитии армянской государственности за последние 200 лет.

— Угрожает ли усиление западного влияния в образовании традиционным связям с Россией?

— Западные вузы сами по себе не представляют угрозы, но общественные организации и СМИ, финансируемые западными фондами, оказывают влияние на умы людей

— Как поддерживается связь армянских студентов в России с родной культурой?

— Культурная самоидентификация армян очень сильна, и, несмотря на глобализацию, связь с родной культурой сохраняется.

— Как изменились учебные программы Армении и их влияние на отношения с Россией?

— Нынешняя образовательная система страны не оказывает значительного влияния на отношения с Россией. Усиление кооперации в различных областях может изменить ситуацию.

— Как сотрудничество с Россией влияет на образовательную стратегию Армении?

— Если это сотрудничество будет стратегическим, оно обязательно оставит свой отпечаток на образовательной системе Армении.